Подростковый возраст — значительный этап в жизни человека.
В нем достаточно источников и начинаний для всего дальнейшего становления человеческой личности.
Этот возраст нестабилен, раним, труден и оказывается, что он больше других периодов жизни зависим от реальностей окружающего мира.
В подростковом возрасте происходит своеобразная потеря детского статуса, но сохраняются нереалистичные представления в отношении собственных привилегий и статусов взрослых. Такому положению вещей способствуют также субъективные впечатления: резкие изменения на физическом уровне, идеалы и мечтания, которые представляются менее реальными, кризисные столкновения с собой и своей семьей, чувство одиночества и старания быстрее достичь положения взрослого человека.
«Подъемы» и «спады» этого возраста обусловлены качественными изменениями. С одной стороны они сопровождаются появлением у подростка всевозможных значимых субъективных трудностей, с другой — возникновением объективных препятствий во время его взаимодействия с окружающей средой. Эти изменения связаны с противоречиями в подростковом возрасте.
Подростковый возраст — противоречивый возраст, есть период достижений и определенных потерь. Красота личности и подростковые достижения связаны с наращиванием умений, знаний, становлением нравственности, открытием своего «Я» и освоением новой социальной позиции.
Комментарии: