В наше время компьютер – доступное удовольствие и необходимый элемент в повседневной жизни. Невольно возникает вопрос о пользе и вреде компьютерных технологий, особенно игр. Особенно сильно игры влияют на развивающийся мозг ребенка.
Нет однозначного ответа на вопрос о пользе и вреде игр. Потому что любая полезная вещь может превратиться в опасную для развития и даже здоровья. Первые игры были созданы для развития внимания, реакции, логического мышления ребенка. Подрастая, ребенок начинал увлекаться более сложными вариантами – интеллектуальными играми. Допустим, прохождение лабиринтов могло стать хорошей умственной тренировкой, направленной на логическое мышление. На смену интеллектуальных игр пришли стратегические, моделирующие реальность, в которой находился ребенок-игрок. Точнее будет сказать, что дети сами создавали путь следования, планируя события, развивая в себе аналитическое мышление.
Ребенок, играющий в игры, лучше психически развит, опережая сверстников, у него шире кругозор и мировоззрение. Но взрослые должны знать, что негативная сторона у игр тоже есть. Это когда ребенок погружается в придуманную реальность, когда киберпространство заменяет ему настоящую жизнь, когда целью игры становится получение удовольствия, и жизненные ценности становятся другими. Такое отношение к игре называется «компьютерной зависимостью» и весьма опасно для развития ребенка.
Комментарии: